Binnen de psychomotoriek gebruiken we de motoriek als aangrijpingspunt, om van hieruit zowel de motorische, cognitieve alsook de emotionele ontwikkeling te stimuleren.

Motorische en schoolse vaardigheden worden spelenderwijs gestimuleerd. Hierbij staat de hulpvraag van het kind, de ouders en/of de school centraal.

  • Problemen met grove motoriek: trainen van statisch en dynamisch evenwicht, balvaardigheid, springen, fietsen of andere specifieke motorische activiteiten op vraag van ouders/school/kind worden op een speelse manier geoefend.

  • Problemen met fijne motoriek bv. knippen, vouwen, plakken, manipulaties van klein materiaal, pincetgreep, … worden op een speelse manier geoefend.

  • Schrijfproblemen bv. foutieve pengreep, schrijftempo, schrijfnauwkeurigheid,.

  • Visueel-ruimtelijke problemen: moeite met ruimtelijke begrippen zoals boven/onder/op, puzzelen, blokconstructies nabouwen,…

  • Problemen met werkhouding en aandacht

  • Problemen met motorische planning en organisatie

  • Problemen met lateralisatie: overkruisen van de middellijn en handvoorkeur

  

                                                                                                                         

Kinderkine
Ledeberg
Jacques Eggermontstraat 26/002
9050 Ledeberg